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活跃小学英语课堂,提高学生自主能动性
被引量：
2
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摘要
为了提高小学生自主学习英语的能动性,教师应该创设自主情境,活跃课堂气氛,教导学生掌握正确的学习方法,并运用多媒体增加课堂趣味。
作者
谢冉
机构地区
河北省任县任城镇北街小学
出处
《学周刊》
2017年第5期139-140,共2页
Learning Weekly
关键词
小学英语
自主能动性
趣味教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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