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农村初中物理实验教学现状与思考
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4
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摘要
随着义务教育均衡发展的需要,农村学校和城区学校的差距日趋缩小,无论是教师队伍建设,还是基础设施建设,农村学校都有了很大的提升,但相对于城区学校,农村学校的实验教学水平还是有差距,主要表现在农村学校对实验教学的重视度不够,学生动手操作能力不足,这也成了制约农村物理教学的"瓶颈",因此,农村初中物理教师应当认识到实验教学的现状,并在此基础上研究和探索提高物理实验教学的有效方法。
作者
丁万青
机构地区
甘肃省高台县南华初级中学
出处
《学周刊》
2017年第5期177-178,共2页
Learning Weekly
关键词
农村学校
实验教学
学生实验
创新能力
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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