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谈小学语文诵读教学的开展
被引量:
5
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摘要
诵读教学是我国传统的语文学习方法,有着悠久的历史,其方法看似枯燥乏味,实则效果显著,近年来越来越受到教育界人士的认可,大有回归之势。作为小学语文教师要充分认识到诵读教学的重要价值,在教学中进行相关的实践,让学生领悟到诵读的妙处,养成热爱诵读的好习惯。
作者
张静
机构地区
河北省任县永福庄乡永福庄中心学校
出处
《学周刊》
2017年第5期186-187,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
诵读教学
语文教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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