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谈小学语文诵读教学的开展 被引量:5

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摘要 诵读教学是我国传统的语文学习方法,有着悠久的历史,其方法看似枯燥乏味,实则效果显著,近年来越来越受到教育界人士的认可,大有回归之势。作为小学语文教师要充分认识到诵读教学的重要价值,在教学中进行相关的实践,让学生领悟到诵读的妙处,养成热爱诵读的好习惯。
作者 张静
出处 《学周刊》 2017年第5期186-187,共2页 Learning Weekly
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