手把手,“共生”写作

共生写作的过程中,师生可以互相促进,激发写作热情,这正好能够达到《语文课程标准》的要求,那就是为学生的自主写作提供更加有利的条件和更为广阔的空间,减少对学生写作的束缚,让他们可以自由地表达自己的创意。