期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高高中数学教学的有效性思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中数学教学中,和谐的师生关系是提高课堂教学有效性的前提,合作学习使课堂教学更具实效性,要加强课堂教学的针对性,根据学生基础选择恰当的教法,做一名科研型教师,为课堂教学注入持久动力。
作者
常度亮
机构地区
山东省广饶县第一中学
出处
《学苑教育》
2017年第2期92-93,共2页
关键词
高中
数学
有效
主体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
胡艳辉.
对高中数学课堂教学有效性的一些思考[J]
.中国教育技术装备,2011(10):119-119.
被引量:8
2
李伟.
关于提高高中数学课堂教学质量的思考[J]
.教育界(教师培训),2013(12):103-103.
被引量:2
3
林菀丛.
关于提高高中数学课堂教学效率的思考[J]
.黑河教育,2017(7):19-20.
被引量:5
4
李志清.
新课改背景下关于提高高中数学教学有效性的思考[J]
.新课程,2018,0(9):185-185.
被引量:4
引证文献
1
1
薛凤志.
关于提高高中数学课堂教学效果的思考[J]
.数码设计,2018,7(22):60-60.
1
严宣.
高中英语写作能力培养中的基础训练[J]
.学苑教育,2014(4):55-55.
2
王成美.
浅谈小学英语的激趣教学[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(3):55-55.
被引量:2
3
邱小云.
理想,迈向成功的动力——如何帮助学生树立远大理想[J]
.小学教学参考(综合版),2014,0(10):94-94.
4
云彦茹.
如何给学生自主学习语文以动力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(10):78-78.
5
刘敏.
艰苦奋斗是大学生成才的持久动力[J]
.内蒙古宣传思想文化工作,1998(2):40-42.
6
王成丽.
数学自主学习能力培养策略[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2008,22(2):88-90.
被引量:2
7
张晓鹏.
如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣[J]
.赤子,2015(9):315-315.
被引量:14
8
徐斌.
数学的情感:数学素养的核心动力[J]
.数学教学通讯,2016(25):39-40.
被引量:1
9
肖树暾.
浅谈小学生英语学习中“乐学”培养——激发学生学习英语的持久动力[J]
.新课程(教研版),2013(6):110-110.
10
简悠.
浅谈如何提高学生英语学习兴趣[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014(2):44-44.
学苑教育
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部