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小学语文“翻转课堂”运用模式研究被引量：1

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摘要 “翻转课堂”是信息技术背景下的一种全新学习模式，它有着互联网的基因，对学生自主学习能力的发展有着重要作用。在学生的语文素养中，自主获取知识的能力是核心组成，而翻转课堂又恰好能培养学生的自主学习能力。教师如何运用翻转课堂模式，激活学生思维，有效培养学生自主获取知识的能力？

作者甘艳芳

机构地区甘肃省瓜州县锁阳中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2017年第1期29-29,共1页

关键词课堂翻转语文自主学习能力小学学习模式信息技术学生

分类号 TS958 [轻工技术与工程]

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引证文献1

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