谈新课程理念背景下的小学古诗教学

小学古诗课堂，是灵动而富有诗意的人文形式。新课程理念背景下，教师通过古诗课堂，引领小学生走向古诗意境深处，有如清晨花瓣上滚动着的一颗晶莹的露珠，更有一种偶拾的情趣。笔者尝试以咏“月”古诗为例，来探讨小学古诗教学。