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小学语文古诗教学例析
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摘要
小学语文每册书都入选不同的古诗供学生学习。可是在古诗词教学中存在应付的现象。有些只是读读背背而已,有些老师只是简单的讲讲诗意,缺乏对古诗深层次的解读,没有给自己和给学生更多深入研究古诗的机会和时间,造成学生对古诗词的厌倦。不能通过古诗词的教学让学生体会我们祖先这一文化遗产的魅力,是古诗教学的失败。
作者
万春莲
机构地区
山东省淄博市淄川区岭子镇中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第1期47-47,共1页
关键词
古诗词
教学
语文
小学
文化遗产
学生
老师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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