小学语文阅读教学略读训练模式设计

小学语文阅读教学关系着学生语言表达能力、理解能力的发展，在新课改的教育理论支持下，必须加强对略读训练模式的认识，加强对学生阅读速度、阅读技能等培养，体现学生的主体地位，促进学生的全面发展。特别是近年来，新课改的推行为小学语文教学注入了源源不断的生机与活力。