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小学亲子阅读的问题与对策被引量：1

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摘要新课标强调要组织学生多读书，读好书，读整本书。这不仅依赖于学校，同样也需要家长发力。而亲子阅读则是最好的形式之一。通过阅读，不仅可以创造家长与孩子沟通的机会，同样也可以与孩子分享阅读快乐，促进他们健康成长。然而当前很多学校虽在搞亲子阅读，但是效果并不令人满意。本文笔者结合实际，选择部分家长对亲子阅读进行了问卷调查，发现还存在以下问题：

作者刘慧

机构地区青海师范大学人文学院江苏省盐城市实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2017年第1期85-85,共1页

关键词阅读亲子小学问卷调查学校孩子家长

分类号 S82 [农业科学—畜牧学]

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