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基于合作学习的大学英语翻转课堂模式探究 被引量:1

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摘要 翻转课堂模式的变革意义在于在教学三元分离结构下对教学关系的变革。与传统鼓励竞争关系的教学模式不同,翻转课堂模式强调合作关系的建立与运用。构建大学英语翻转课堂模式,需要基于合作学习的理念,在视频录制、信息传递与课堂设计过程中充分发挥合作学习的优势。
作者 李田
机构地区 邵阳学院
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2017年第1期33-35,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 邵阳学院校级教改课题"基于合作学习的大学英语教学模式研究与实践"(2013JG27)
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