叉子变奏曲
摘要
活动目标1．能抓住常见动物的特征，尝试用叉子拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物，对小动物产生喜爱之情。2．正确利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣，增强环保意识。
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1我只会用叉子[J].阅读与作文（小学低年级版）,2011(3):48-48.
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2吴源鑫.谁来了[J].读与写（低幼版）,2015,0(10):21-21.
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3崔峰.蛋糕叉子变变变[J].幼教博览,2011(7):47-47.
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4加倍的平衡魔术[J].阅读与作文（小学高年级版）,2004,0(Z2):39-39.
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5勺子脑袋[J].小学生必读（低年级版）,2016,0(10):14-15.
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6涂鸦好搭档[J].父母必读,2009(3):111-112.
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7曹诗佳.乡音不改[J].青少年日记（小学生版）,2015,0(7):13-13.
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8张楚楚,敖青,赵跃红,王钰,蔡小玲,岳颖.不爱洗手的东东[J].启蒙（3-7岁）,2006(3):26-27.
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9勺子脑袋[J].创新作文（小学1-2年级）,2016,0(11):18-19.
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10贾妮.叉子变奏曲[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2014(6):11-11.
