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对雅斯贝尔斯大学教育自由理念的解读

An Interpretation of the Freedom Concept of University Education Proposed by Jaspers
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摘要 关于大学教育的发展,雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中阐述了自己的理解与感悟。在存在主义哲学思想的影响下,他认为大学教育的理念是真理、交往和自由三位一体的,其中自由是一切的开端。通过对自由理念的探索,雅思贝尔斯提出对大学教育的观念更新及改革,他的教育思想至今仍对我们的教育具有极大的借鉴意义和参考价值。 On the development of university education, Jaspers expounds his own understanding and perception in his book "What is Education". Under the influence of existentialist philos- ophy, he holds that the concept of university education is the in- tegration of truth, communication and freedom, while freedom is the beginning of all others. Through the exploration of the free- dom concept, Jaspers proposed the concept updating and reform of university education. His education thought is still of great ref- erential significance for today's education.
作者 乔媛 Qiao Yuan
机构地区 黑龙江大学
出处 《科教文汇》 2017年第3期133-134,共2页 Journal of Science and Education
关键词 自由 理念 启示 freedom concept enlightenment
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1[德]卡尔·雅斯贝尔斯.大学的理念[M].上海:上海世纪出版集团,2007.
  • 2中国社会科学院哲学所,存在主义哲学[z].北京:商务印书馆,1963.
  • 3[德]汉斯·萨尼尔.雅斯贝尔斯[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1988.
  • 4雅斯贝尔斯著 邹进译.什么是教育[M].上海:三联书店,1991..
  • 5[美]约翰·布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2002..
  • 6Karl Jaspers. The idea of the university [M]. Translated by H, A. T. Reiche and H. F. Vanderschmidt. Beacon Press, 1959.

共引文献2

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