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重视口算训练,培养低年级学生数学思维
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摘要
口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用,它直接影响着学生今后的计算能力。口算是笔算的基础,口算不过关,笔算、估算的效果也不会让人满意。小学低年级数学是小学生接触计算的首要阶段,教师应重视对低年级学生的口算能力的培养,以多样化的训练方法培养学生的数学思维和数感。
作者
陈洁
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出处
《学苑教育》
2017年第4期46-46,共1页
关键词
小学数学
低年级学生
口算训练
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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