高职院校教职工读者群体阅读倾向分析与服务对策——以宁夏职业技术学院图书馆为例

以宁夏职业技术学院图书馆为例,从阅读服务推广常态化要求出发,通过调研了解和掌握不同读者群体的阅读需求倾向、需求特点,提出了图书馆馆藏资源要科学合理和读者服务方式要多样化的对策。