摘要
校园心理剧作为心理健康教育活动的一种有效形式，越来越显现出它的独特魅力。我校近年连续举办的三届校园心理剧大赛在当地形成了较大的影响力。在实践中我们发现，校园心理剧的剧本创作是整个活动的核心，剧本创作直接影响到校园心理剧的演出质量。
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第1期37-39,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
江门市2016年度哲学社会科学规划课题“校园心理剧在高中心理健康教育中的应用研究”阶段成果(立项编号:JM2016C39)
广东省教育科研“十二五”规划2013年度研究一般课题“以综合活动为载体深化高中心理健康教育内涵式”发展研究”(立项编号:2013YQJK135)
