莫让“后进生”成为教育之伤

在学校里，教师常常会提及一个词——后进生，这些学生大都学习成绩较差，没有升学希望。可以说，后进生是应试教育“唯分数论英雄”的产物，也是教育评价偏离人性发展轨道的结果。