“自主德育”理念引领下的岗位实践——低年级班级管理的有效策略探微

德育自治倡导学生在各种活动中自主历炼，自我提升自律、自觉、自信意识和能力，让学生学会班级自治、自主管理，有效提高学生的自我管理能力，提升德育实效。