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让学生成为自己写作的“医生”——浅谈小学高年级学生习作自主评改的方法
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摘要
习作作为小学语文中的重要教学论文,学生的习作水平不仅仅是他们语文素养的综合体现,同时也是学生个性体现的窗口。而评改作为习作教学中的重要环节,对于改善学生的习作水平有着相当重要的作用。而学生自我评改则能够更好地帮助学生改善习作水平。在文中就如何帮助学生掌握自主评改方法进行探讨。
作者
莫伟云
机构地区
广西壮族自治区桂林市象山区铁路西小学
出处
《作文成功之路》
2017年第1期55-55,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
习作教学
自我评改
小学高年级
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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