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读“天籁”,悟万物——听特级教师王崧舟执教《天籁》感想

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摘要《天籁》来源于《庄子.齐物论》,王崧舟执教这篇课文时,注重方法指导,善于把握精髓,并且为学生留有疑惑,构建开放课堂,进而给学生和任课老师以启发,不仅对课文内容进行有效讲解,还展现了任课老师的魅力,受到同行和学生的喜爱。本文结合王崧舟执教《天籁》的实际情况,探讨了笔者的几点感悟和认识。

作者杨小亮

机构地区江苏省如皋市九华镇营防小学

出处《作文成功之路》 2017年第1期69-69,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词《天籁》方法指导文化开放课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

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