期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课堂应该“五味俱全”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文教学过程,如何让课堂“五味俱全”,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了让小学语文五味俱全的策略。
作者
江园园
机构地区
青海师范大学
江苏省滨海县第二实验小学
出处
《作文成功之路》
2017年第1期73-73,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
课堂教学
教学现状
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
单士杰.
浅议如何提升语文课堂的兴趣[J]
.青春岁月,2016,0(13):159-159.
被引量：1
2
高建州.
“五味俱全”打造魅力语文课堂[J]
.考试周刊,2014,0(98):35-35.
被引量：1
3
闫佳.
如何才能让语文课堂丰富多彩[J]
.中国科教创新导刊,2012(30):176-176.
被引量：1
二级参考文献
3
1
沛西·能.教学原理[M].人民教育出版社,1992.
2
温小红.如何实现初中语文教学的五味俱全[J].科技研究,2013(5).
3
张雪晓.
如何实现初中语文教学的“五味俱全”[J]
.语文天地（初中版）,2014(5):79-80.
被引量：2
1
石丽娟.
如何使语文课堂真正“活”起来[J]
.中华少年：研究青少年教育,2013(17):41-41.
2
连红伟.
如何让高中语文课堂教学“五味俱全”[J]
.魅力中国,2011(21):359-359.
3
朱秀珍.
浅议高中语文教学要“五味俱全”[J]
.教育教学论坛,2013(15):79-80.
被引量：6
4
陈昱含.
我的酸甜苦辣咸[J]
.当代小学生（中高年级）,2013(7):6-11.
5
王春梅.
“五味俱全”,尽享阅读盛宴——浅谈小学语文阅读教学[J]
.小学生作文辅导,2016,0(9):18-18.
被引量：1
6
程瑞.
生活[J]
.作文世界（初中版）,2004,0(9):43-43.
7
张伊波,许琴.
当班长的滋味[J]
.小学生作文（低年级）,2012(4):21-23.
8
张翠芳.
有滋有味学古诗[J]
.时代教育,2012(24):183-183.
9
李天强.
让高中语文课堂教学“五味俱全”[J]
.读与写（教育教学刊）,2012,9(8):82-82.
10
鲁琳.
“五味俱全”的语文课[J]
.才智,2013,0(34):122-122.
作文成功之路
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
