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课间音乐对中小学生音乐鉴赏能力提升的策略研究 被引量:3

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摘要 音乐是培养学生情感、思想,陶冶情操的一个重要途径。文章结合教学实践,就如何利用课间音乐提升中小学生音乐鉴赏能力进行探讨,以期提升学生的音乐素养,使学生的审美情趣及各方面素质得到全面的发展。
作者 李亿湘
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第1期110-111,共2页 New Curriculum Research
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