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运用五个窍门提高语文识字教学质量研究

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摘要识字教学是语文教学的基础,探讨识字教学的有效途径,对识字教学实践有指导作用和深远意义.文章结合教学实践,研究运用五个窍门提高语文识字教学质量,以提升学生的识字水平.

作者汪雪

机构地区江苏省新沂市新店镇北涧小学

出处《成才之路》 2017年第3期43-43,共1页 Way of Success

关键词语文识字教学窍门教学策略

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第3期

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