民间艺术情境活动促进儿童创造力发展的研究

运用李吉林老师的“情境教育”理念，积极开展民间艺术情境活动促进幼儿创造力发展的研究，能进一步彰显民间艺术的魅力，激发幼儿对民间艺术的喜爱之情，促使幼儿在多元的民间艺术情境中享受创造的愉悦，提升创造力。