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让“生活与物理”相融于“明理教育”

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摘要 通过做好生活与物理模块的构建,进一步完善明理体系下的物理校本课程建设和开发,力争物理校本课程模块与明理教育的“修身齐}生之理、为人处事之理、智慧识见之理、治学穷理之理”的有机融合。
作者 蔡尊水
机构地区 尤溪县第五中学
出处 《福建教育研究》 2016年第10期9-10,共2页
基金 本文系福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于朱子文化的明理教育校本课程建设研究”(课题批准号:FJKYJD15-49)的研究成果.
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