《信息论与编码》课程实践教学环节探索与实践

介绍了信息论与编码课程的主线,提出了用一个课程设计将主线内容贯穿于一起的方法。课程设计分三大部分信源、信道和信息安全,课程设计可以分段实施,并与理论讲授内容相适应。建议了课程设计可选的工具和课程设计的考核方式。