在追问与反思中寻觅核心问题的解决之道

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摘要《课桌有多长》是北师大版小学数学第六单元第二课时的教学内容。本节课的知识目标主要是：认识测量工具，建立1厘米的长度观念，能用刻度尺进行简单的测量和画线。这是在对长、短的概念有了初步的认识，会直观比较一些物体长、短的基础上学习进行的教学，同时为接下来学习长度单位“米？，理解“米”的实际意义而打下基础。如何确定核心目标，利用导引活动解决核心问题，我进行了系列追问与反思。

作者唐青

机构地区成都市华兴小学

出处《四川教育》 2017年第2期17-17,共1页

关键词反思追问寻觅教学内容测量工具长度单位小学数学北师大版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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