亦师亦友，让留守儿童健康成长

随着改革开放的深入发展，“打工潮”在农村广泛兴起，由此带来农民收入增加、农村经济发展，但这也带来了一个社会现象，即大量农村留守儿童的存在。笔者从事班主任工作有20余年，深刻感受到，留守儿童的学习和成长，教师的作用不可或缺。一、农村留守儿童现状分析留守儿童大多数交由祖辈监护，和父母共同生活的时间很少。有的儿童一年和父母团聚一次，有的几年才会见一次，甚至有的和父母联系也很少，缺乏亲情体验和亲情关爱，直接影响留守儿童的情感发展，甚至可能会给留守儿童带来心理问题。