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“自学互帮导学”中教师的“导” 被引量:1

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摘要 “教亦多术矣,运用在乎人,孰善孰寡效,贵能验诸身。”教学的方法多种多样,并没有固定的模式。教学方法,包括教的方法和学的方法。教师教的方法直接影响到学生的学习方法。因此,在“自学互帮导学”的课堂中,如何让学生全身心投入到每一次活动中,用最正确的方法获得满意的效果,教师的“导”起着至关重要的作用。
作者 江华
出处 《四川教育》 2017年第2期62-62,共1页
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