把脉汉字教学,凸显中国意趣——浅谈部编教材一年级下册识字教学

在低年级语文教学中,识字教学一直是重中之重.但传统的识字教学目的比较单一,就是识记音形义.其实,汉字内蕴丰富,充满了生命力.因此,识字教学要遵照儿童的心理特点、学习规律,根据汉字意境美、韵律美、民俗美的特点,采取“望”而体境、“闻”而生欲、“问”而生爱、“切”而生根的教学策略,对不同类型的汉字进行科学有效地教学,同时渗透中华文化,让学生爱上汉字、继承中华文化.