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活用文本资源 培养语用能力
被引量:
1
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摘要
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,它的首要而核心的目标是致力于培养学生的语言文字运用能力.因此,在课堂教学中,教师要注重学法引导,巧妙启发学生想象,对文本进行有效拓展,提高学生的语言表达能力和思维能力.这样,才能让学生从语文课上感受到浓浓的语文味儿,在享受阅读中习得语言、学到方法,受到美的熏陶和感染,提高他们的语文素养.
作者
王云阁
机构地区
北京市大兴区教师进修学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第1期23-24,共2页
关键词
文本资源
语用能力
学法引导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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