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浅析课堂中教师评价语言的有效性被引量：1

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摘要在语文课堂中,学生就是鲜花,教师的评价语言就是阳光、雨露.语文课堂评价的目的在于提高教学质量,促进学生的发展,使教与学紧密地结合起来.在课堂评价中,教师评价的方式要灵活、评价的主体要多元、评价的语言要符合学生心理、评价的指向要明确,这样才能有效发挥的评价的作用.

作者刘凤英

机构地区江苏高邮市秦邮实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第1期41-41,共1页

关键词语文课堂评价语言有效性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第1期

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