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课外辅助:学生自主提问的助推剂

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摘要为了提高学生自主提问的积极性,拓宽学生自主提问训练的渠道,教师要运用好每日一贴,利用便利贴提问;运用好每周一记,利用数学日记提问;运用好每单元一结,利用单元小结提问,使学生的探究欲望得到充分激发,让学生爱上提问.

作者阮黎明

机构地区浙江绍兴市越城区培新小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2017年第1期25-26,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词自主提问课外辅助便利贴数学日记单元小结

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2017年第1期

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