让作文成为乐事

下载PDF

导出

摘要作文一直是个困扰着师生的老大难问题,学生怕写,老师也怕教、怕批改.究其原因,是学生对作文缺乏兴趣,没有写作的欲望.我从培养学生的写作兴趣入手,对作文教学进行了一系列改革让学生自由练笔,既积累作文素材,又体会自主写作的乐趣;优化作文课堂指导,让学生会写,感受写作的乐趣;采用赏识激励的手段进行作文评改,让学生享受成功的乐趣,使作文从“苦事”变成“乐事”.

作者闻素琼

机构地区三水区芦苞镇实验小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第1期50-51,共2页

关键词作文教学激发兴趣坚持练笔优化指导评改激励

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹会青.浅谈小学生作文指导[J].学周刊（下旬）,2012(11):133-133.
2麻秀梅.感受生活坚持练笔提高写作水平——小学生坚持练笔和修改作文的习惯之感悟[J].甘肃科技,2010,26(10):193-194.
3丁冬梅.初中语文阅读教学的优化指导[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(9):75-76. 被引量：1
4黄德梅.优化指导,让孩子爱上作文[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(12):43-44.
5王为峰.客观题的解题策略及复习教学建议[J].理科考试研究（初中版）,2012(6):11-15.
6张丽.让学困生恢复数学学习的自信[J].求知导刊,2016(23):95-95.
7江兴玲.优化指导过程,提高作文能力[J].天津教育,1997,0(Z1):58-58.
8陈锡林,刘步春.考场议论文优化指导[J].广东教育（高中版）,2007(12):10-11.
9孙艳艳.在科学探究活动中培养幼儿的自信心[J].科学大众（智慧教育）,2008(12):85-85.
10黄昭娣.引导自主作文,提高写作兴趣[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(2):85-86.

课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让作文成为乐事

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史