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高中美术创新教学的实践与思考
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摘要
根据当前素质教育的需要,在美术创新教学具体实施过程中,教师必须联系学生生活实际,正确把握学生创造力特点,选择符合学生学习心理、能够突出学科特点且易被学生接受的行之有效的恰当的教学方法,才能保证学生创新精神的养成和实践能力的提高。
作者
李悦
机构地区
河北省唐山市乐亭第二中学
出处
《创新时代》
2017年第1期74-75,共2页
Innovation Time
关键词
高中美术
美术教师
教学效果
学生创造力
美术课
学生学习心理
导语设计
美术学习
《爱莲说》
电教媒体
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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