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生本课堂中教师角色的转变
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摘要
新课程要求教师要转变角色,将传统的教师“一言堂”的沉闷课堂转变为学生自主学习的热闹课堂。生本教育模式下的课堂教学,教师要从自身的思想转变做起,上升至教学行为的转变,将浓烈的学习氛围带入课堂,使课堂生动有趣,实现传统课堂向新型课堂的转变,真正做到课堂教学以学生为主体,教师为主导,教师认真倾听学生的心声,师生协作完成课堂教学任务。
作者
吴艳红
机构地区
黑龙江省黑河市第五中学
出处
《黑河教育》
2017年第2期27-28,共2页
Heihe Education
关键词
生本教育
高效课堂
教师角色
倾听协作
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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