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有效的课堂 永恒的追求
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摘要
作为小学数学教师,应努力使课堂教学更具有效性,在实际教学活动中,数学教师应制定合理的教学目标,改变教学方法让学生学会自主学习,亲近学生,建立融洽的师生关系,充分利用教学资源,采用多媒体教学有效提高课堂效率。数学教师应不断思考,并进行更多的理性思考,创造性地开展教学活动,从而打造更加有效的课堂教学。
作者
王均英
机构地区
黑龙江省黑河市实验小学
出处
《黑河教育》
2017年第2期45-46,共2页
Heihe Education
关键词
有效教学
教学目标
课堂教学
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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