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“知行思交融”模式在管理学课程中的应用

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摘要 "知"即学习,"行"即实践,"思"即反思。"知行思交融"模式是一种遵循学习规律的模式。为此,就管理学课程中"知行思交融"模式的设计、应用及效果做了阐述,并从教师角度提出"知行思交融"执行中要关注"行"的方案设计、"行"的过程监控、"行"的结果鼓励。
作者 刘细萍
出处 《现代商贸工业》 2016年第30期171-172,共2页 Modern Business Trade Industry
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