基于高职学生职业竞争力的人才培养模式研究——以汽修专业为例

长期以来,高职院校往往把注意力放在学生就业率上。由于汽车行业发展的机遇,汽修专业学生基本上都能顺利就业,但据调查,就业质量普遍不高,且跳槽、改行现象十分频繁,在工作中难以体现高职学生的优势,这不仅使得他们难以获得事业上的成功,同时造成社会教育资源的浪费。因此,学校不能仅仅满足于让学生就业,还需要关注他们的就业质量,以及未来职业发展。对此,高职院校要能对学生的职业发展做出准确定位,并建立与之相适应的人才培养模式,以提高其职业竞争力。