混合式学习背景下中学生创新能力培养的教师角色研究

知识创新、科技创新对于一个国家的经济发展、综合国力的提升有着举足轻重的作用,因此创新型人才的培养成为国家教育的重点,而中学阶段是培养创新能力的最佳阶段。混合式学习作为新时代教育下的新型学习模式,整个教学过程体现了"学生主体、教师主导"的教学理念。文章围绕如何充分利用混合式学习来培养中学生的创新精神,详细阐述了作为主导者的教师应在其中如何扮演好自己的角色,并成为将新教育观真正深入实施的实践者和带头人。