期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
面向系统能力培养的“嵌入式系统”课程建设思路
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以培养学生的系统能力为目标,对嵌入式系统课程内容的设置和教学方法进行了探讨,初步建立"旨在提高学生系统能力"的嵌入式系统理论和实践教学内容。其中,理论教学部分更强调学生综合知识能力的学习和运用,实验教学则在注重基础实验的基础上,设计了功能性实验,强调学生的自主选择,进一步设计了创新性"小型嵌入式系统开发"的实践内容。提出了采用灵活多样的教学方法,使教学内容和系统观能够真正传达给学生。
作者
李爱军
南志红
肖宁
关丽芳
机构地区
山西财经大学信息管理学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2016年第12期38-41,共4页
Software Guide
关键词
嵌入式系统
课程内容设置
教学方法
系统能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
177
同被引文献
31
引证文献
5
二级引证文献
10
参考文献
4
1
张凯龙,周兴社,张彦春,谷建华.
“嵌入式计算”课程的教学探索与思考[J]
.计算机教育,2009(4):65-67.
被引量:5
2
宋春林,刘富强,郭爱煌.
“旨在提高工程实践与创新能力”的多层次嵌入式系统实验体系[J]
.计算机教育,2012(22):86-88.
被引量:5
3
张锋辉,符茂胜,宗瑜.
渐进式项目驱动法在嵌入式系统课程改革中的应用——借鉴德国经验[J]
.计算机教育,2013(21):48-50.
被引量:7
4
王志英,周兴社,袁春风,吴功宜,张钢,何炎祥,陈向群.
计算机专业学生系统能力培养和系统课程体系设置研究[J]
.计算机教育,2013(9):1-6.
被引量:164
二级参考文献
12
1
朱兵,毛金文,周旭艳.
嵌入式系统教学体系的研究[J]
.中国市场,2006(18):53-53.
被引量:6
2
黄晓玲,段凤云,赵建科.
嵌入式系统实验教学体系的探索与实践[J]
.实验技术与管理,2006,23(4):85-87.
被引量:34
3
李凤云.
计算机本科专业嵌入式系统课程体系研究与实践[J]
.高教论坛,2007(4):71-73.
被引量:33
4
文全刚,陈守孔.
嵌入式方向课程设置与教学——基于ARM体系结构[J]
.计算机教育,2007(09S):25-27.
被引量:15
5
The Joint Task Force on Computing Curricula of ACM\IEEE. Computer Science Curricula 2013 Ironman Draft (Version 0.8)[EB/ OL]. [2013-03-26]. http://ai.stanford.edu/users/sahami/CS2013/.
6
教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告及规范[M].北京:清华大学出版社,2006.
7
教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养[M].北京:机械工业出版社,2010.
8
王威.
普通高校自动化专业嵌入式技术教学思考[J]
.电气电子教学学报,2010,32(3):9-10.
被引量:8
9
黎建华,胡永良.
嵌入式系统教学体系改革探讨[J]
.台州学院学报,2010,32(6):81-84.
被引量:5
10
权宁一,权晓林.
嵌入式系统专业实验教学改革的探索与实践[J]
.实验技术与管理,2011,28(3):146-147.
被引量:36
共引文献
177
1
刘喜平.
并行与分布式计算课程建设的现状与思考[J]
.计算机教育,2020(2):109-112.
被引量:1
2
张睿,郭东伟.
自顶向下的计算机软件系统能力培养模式探索[J]
.计算机教育,2020(2):21-25.
被引量:6
3
满园春.
教育培养工程的实施与创新策略[J]
.电子技术(上海),2021,50(8):196-197.
4
李录锋.
以重点课程建设为突破口 全面提高教学质量[J]
.办公自动化,2020(24):31-32.
被引量:3
5
潘登,陈启军.
面向卓越人才培养的嵌入式系统教学改革[J]
.计算机教育,2013(13):1-5.
被引量:32
6
袁春风,王帅.
大学计算机专业教育应重视“系统观”培养[J]
.中国大学教学,2013(12):41-46.
被引量:50
7
顾晶晶.
浅谈《计算机系统结构》课程教学的改革[J]
.现代计算机,2013,19(23):40-42.
8
潘登,陈启军.
基于STM32F10x微控制器的GPIO精品实验项目建设[J]
.实验室科学,2014,17(2):53-56.
被引量:3
9
王慧,张民,常安安,张巍巍.
网络安全与执法专业软件类课程群建设与研究[J]
.中国人民公安大学学报(自然科学版),2014,20(1):94-96.
被引量:3
10
朱淑鑫,徐焕良,李晓晖,严家兴,任守纲,王春伟,熊迎军.
以“卓越教育”引导计算机专业学生实践创新能力培养[J]
.中国农业教育,2014,15(3):12-15.
被引量:3
同被引文献
31
1
孙青,李辉勇.
面向学生工程能力培养的嵌入式系统设计实训课程教学改革实践[J]
.计算机教育,2020(3):136-140.
被引量:14
2
闵华松,魏洪兴,王田苗.
嵌入式系统在电子信息类专业教学中的推广[J]
.单片机与嵌入式系统应用,2010,10(3):5-8.
被引量:8
3
王志英,周兴社,袁春风,吴功宜,张钢,何炎祥,陈向群.
计算机专业学生系统能力培养和系统课程体系设置研究[J]
.计算机教育,2013(9):1-6.
被引量:164
4
潘登,陈启军.
面向卓越人才培养的嵌入式系统教学改革[J]
.计算机教育,2013(13):1-5.
被引量:32
5
袁春风,王帅.
大学计算机专业教育应重视“系统观”培养[J]
.中国大学教学,2013(12):41-46.
被引量:50
6
王延松.
试论高职机电类课程评价体系的新构建[J]
.科学大众(智慧教育),2018(12):89-89.
被引量:1
7
刘卫东,张悠慧,向勇,王生原,李山山.
面向系统能力培养的计算机专业课程体系建设实践[J]
.中国大学教学,2014(8):48-52.
被引量:92
8
施青松,陈文智.
强化计算机课程贯通教学 深入面向系统能力培养[J]
.中国大学教学,2014(12):61-65.
被引量:36
9
武小平.
面向系统综合能力培养的“嵌入式系统”教学探讨[J]
.计算机工程与科学,2014,36(A02):238-241.
被引量:12
10
丁红胜.
面向计算机系统能力培养的计算机组成原理实验教学[J]
.计算机教育,2016(7):20-22.
被引量:13
引证文献
5
1
李铁军,刘於清,肖卓朋.
嵌入式系统工程专业课程教学安排及其评价体系构建——基于核心能力培养视角[J]
.内燃机与配件,2019(17):247-248.
被引量:1
2
孙庚,冯艳红,于红,崔春雷.
计算机专业系统能力培养课程体系改革研究[J]
.软件导刊,2019,18(10):217-219.
被引量:2
3
孙清,魏晋雁,李薇,张娟.
财经类院校计算机系统基础课程教学探索及实践[J]
.软件导刊,2020,19(12):141-146.
被引量:3
4
张启英.
面向能力培养的嵌入式课程体系建设探析[J]
.电子测试,2022,36(2):125-126.
5
张凯龙.
基于嵌入式系统课程特质的系统化思维与能力培养[J]
.计算机教育,2019(10):117-120.
被引量:4
二级引证文献
10
1
李帅许.
简析新疆高校多民族嵌入式体育教学与教学质量发展[J]
.文体用品与科技,2020,0(2):69-70.
2
游继安,刘衣,黄永昌.
嵌入式应用型教学模式探讨[J]
.信息与电脑,2020,32(7):227-229.
3
朱宝慧.
系统化思维对客户关系管理课堂教学应用分析[J]
.发明与创新(初中生),2021(1):60-61.
4
李翠.
财经院校系统思维培养教学研究与探索——基于“四个中心”视角[J]
.教育教学论坛,2022(27):105-108.
5
王苹,王雯玥,袁学民.
Windows Server安装以及网站部署教学实验设计[J]
.无线互联科技,2022,19(10):152-155.
被引量:1
6
陈勇,徐超.
基于PBL的“计算机系统基础”课程教学改革探索[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2023(3):90-92.
被引量:1
7
陆玲霞,郑荣濠,于淼.
“人工智能+X”背景下的嵌入式系统课程教学改革[J]
.科教文汇,2023(6):111-115.
被引量:1
8
刘永川,刘春,熊才权,叶志伟.
基于云班课与在线评价的操作系统教学实践[J]
.软件导刊,2023,22(4):215-219.
9
王雪.
基于PBL的“计算机系统基础”课程教学改革策略[J]
.信息系统工程,2023(9):165-168.
10
梁晶,吴银琴,陈锟.
面向解决复杂工程问题能力培养的嵌入式系统教学改革探索[J]
.计算机教育,2024(9):146-149.
1
潘海燕.
CDIO视觉下的MOOC课程教学改革探索[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(2).
被引量:3
2
刘超.
浅析计算机课程教学的实践与探究[J]
.中国科技投资,2014(A07):502-502.
3
刘向荣.
小学体育开放式教学探究[J]
.成才之路,2011(32):54-54.
4
盛秦陵.
远程教育系统能力生态建设意义及内容探析[J]
.经营管理者,2016(24):440-441.
5
厉虹,张芳.
CDIO模式下高校青年教师工程实践能力培养研究[J]
.教育教学论坛,2014(19):20-21.
被引量:4
6
刘永军,秦彭.
高质量专业课程设计的系统能力培养实践[J]
.软件导刊.教育技术,2016,15(11):72-74.
被引量:3
7
何斌.
对高中学校体育与素质教育的思考[J]
.师道(教研),2014,0(6):116-116.
8
章飞.
将数学知识系统的建构纳为学习对象[J]
.数学教育学报,2008,17(5):65-68.
被引量:12
9
侯志英.
中医内科学精品课程建设的实践研究[J]
.卫生职业教育,2009,27(3):22-23.
10
吴燕珊.
提高《计算机应用基础》课程教学有效性的实践与探究[J]
.中国科技投资,2013(A21):374-375.
软件导刊.教育技术
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部