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基于岗位能力培养的实践教学模式探究---以会展视觉设计课为例

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摘要高职设计教学重视理论联系实践,注重工学结合、校企合作的培养模式,创新特色教学模式,走实践教学之路.课程的学习以“理论够用,重技能”项目任务引领为导向,以工作任务为主线,以拓宽会展专业会展视觉设计的艺术风格、会展视觉系统设计、会展的视觉传达设计等内容为教学.

作者夏宁宁

机构地区浙江农业商贸职业学院

出处《丝路视野》 2016年第24期66-66,68,共2页 The Silk Road Vision

基金绍兴市教育科学2016年规划课题“基于岗位能力培养的会展视觉设计实践教学改革”（编号SGJ16035）

关键词项目化教学实践任务

分类号 TB482 [一般工业技术—包装工程]

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