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高中生数学阅读障碍的分析与对策被引量：1

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摘要阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.随着社会的发展、科学技术的进步以及“社会的数学化”,仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足,社会发展需要现代人掌握多学科的阅读能力,包括数学阅读.

作者费振东

机构地区江苏省江阴市华士高级中学

出处《中学数学月刊》 2017年第1期7-8,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学阅读阅读障碍高中生语文阅读能力社会生活社会发展需要认识世界科学技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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