摘要
高中数学的教学任务不仅是传授数学知识和生活知识、训练学生的生存技能,更重要的是培养学生的探究精神,同时让学生真实感受生命的意义.但由于受高考升学压力的影响,目前情况并不容乐观,高三数学复习课已经演变为枯燥无味的解题训练课和考试课,学生已经沦为解题机器,学生只能机械模仿复制,缺乏数学思维的灵性和创造性地解决问题的能力.那么高三数学教学的任务是什么？
出处
《中学数学月刊》
2017年第1期17-22,共6页
The Monthly Journal of High School Mathematics
