摘要
文[1]对2014年新课标全国卷Ⅱ第17题的解法进行了探究与思考,并归纳出解决一类问题的一个定理？文[2]指出文[1]证明数列型不等式时的一个典型错误.文[1]、文[]逆用等比数列求和公式进行了有效放缩,解决了怎么放的问题,但未解决为什么这样放、还能怎样放的问题.同时文[1]、文[]都没有指出数列放缩的本质,笔者认为数列放缩的本质是用一个数列去逼近另一个数列,理论基础是极限思想.
出处
《中学数学月刊》
2017年第1期51-53,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
