电视摄像实验教学翻转模式的构建与实践

从电视摄像课程进程的整个视野来看,电视摄像实验教学扮演着提升学生电视摄像操作技能、艺术品味与理论素养的重要角色,承载着推动电视摄像课程顺利进展的重任。要提升传媒类相关专业学生的电视摄像操作技能与理论素养,就必须告别传统,把电视摄像传统教学模式中颠倒了的关系翻转过来。在电视摄像课程翻转教学模式下,强化电视摄像实验课的主线地位,构建起电视摄像实验的高效课堂模式。