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如何培养中学生在生物实验教学中的观察能力

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摘要中学生物教学有大量的实验,可分成探究和观察两种,无论哪种都离不开观察.因此在初中生物实验教学中,老师应着重培养学生的观察能力,尽可能地让其掌握观察方法,从而提高观察能力,进而增强教学效果.

作者周庆兰

机构地区新疆生产建设兵团第三师第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第2期6-6,共1页

关键词生物实验观察

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第2期

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