谈初中数学生活化应如何开展

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摘要初中数学有很多知识都是源于生活,而学习数学的最高境界也恰恰是运用于生活.一旦数学脱离了生活,那么它也就失去了本身的意义.脱离了生活的数学往往是乏味的、没有意义的,同时也会使学生丧失学习的热情.因此,为了使数学教学变得有意义,也为了让学生产生学习数学的兴趣,提高数学学习的效率,把初中数学生活化成为每一个初中数学老师不可推卸的责任.本文基于老师与学生的角度浅谈初中数学生活化的开展.

作者罗斌模

机构地区江西省贛州市上犹县营前中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第3期35-35,共1页

关键词生活化开展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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