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基于农村学校现状的音乐课程开拓性教学

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摘要我国是一个农业大国,主要人口居住在农村.当前,我国农村基础音乐教育的现状不容乐观,存在着一些问题:音乐教师不足,音乐教学设施缺乏,教育部门不够重视,这些问题制约了农村基础音乐教育的发展.

作者李霄霞

机构地区广西柳江县穿山二中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第5期36-36,共1页

关键词农村学校音乐教师

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第5期

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