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对初中英语差异教学的几点思考

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摘要本文对差异教学和初中英语教学的实质进行深入分析,明确指出了差异教学理念在初中英语课堂的指导意义.文章在教学反思的基础上,从差异教学的四个环节对初中英语教学中实施差异教学进行了深刻探讨和分析.

作者杨栓定

机构地区宁夏中宁县大战场初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第6期59-59,共1页

关键词差异教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第6期

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